孩子为什么要穿园服/校服
类别：行业新闻 发【fā】布时间：2024-9-21 03:28:36 浏览：1295次【cì】
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起源
校服最早起源于欧洲。学【xué】校为了规范【fàn】管理，统【tǒng】一的着【zhe】装【zhuāng】。一【yī】般在学校的重大活动中会要【yào】求学生统一着【zhe】装，一般学校校服有该校校徽【huī】，也直【zhí】接影响【xiǎng】到【dào】学【xué】校【xiào】形象【xiàng】。在学校的日常生【shēng】活中【zhōng】，穿【chuān】上校服能【néng】够展现学【xué】生【shēng】精【jīng】神抖【dǒu】擞、活力飞【fēi】扬【yáng】的一面，也是学生青春【chūn】时代的专属标志【zhì】。 在欧美等发达国【guó】家及日本，学生穿校服已有近200年的历史了。中国自上世纪【jì】20--30年代【dài】部分学校及洋学堂中也开始规定学生必须穿统一的校服。
那么学【xué】生究竟【jìng】应不应【yīng】该【gāi】穿校服【fú】？在国内目前还有不【bú】同观点。有的认为学生穿校服压【yā】抑了学生的个性发展，有的【de】认【rèn】为加重家长的经济【jì】负担。也有的认为【wéi】学生在校【xiào】就应【yīng】该穿校【xiào】服，它【tā】能增强集【jí】体荣誉感，消除学生因家庭背景不同而带【dài】来的尊【zūn】卑【bēi】感等等。不一而【ér】足。但是从目【mù】前许多教育机构的调查和【hé】研究来看【kàn】，绝大部分还是倾向学生应该穿校服【fú】。
从英国生产校服有近100多年历【lì】史【shǐ】的【de】公【gōng】司，翻【fān】译了【le】他们公【gōng】开的研究结果，归纳起来学生穿校【xiào】服的优点如下：
1、简化穿着及穿着习俗规则
2、缩减地位不等的压力及社会特征
3、鼓励个人的个性特征区别避免以貌取人
4、强调学习而不是着装
5、使经济差异平均
6、降低长期着装开支成本
7、增强集体感
8、方便外出学生安全的身份识别
9、强化学校精神
10、降低财物偷窃
11、洗涤保养简单
以上虽然是英国专业【yè】结构的【de】研【yán】究【jiū】结论，但对我们也有一定【dìng】的【de】指导意义。校服是【shì】一种民族精【jīng】神和【hé】本国文化的体现。是一个学校整体【tǐ】精神面貌【mào】和集【jí】体荣誉感的外【wài】在体现之一【yī】，也是校园文化建设的【de】组成部分。
第一，穿着意义
校服可以使【shǐ】学生【shēng】在身分感上区别社会其【qí】他人，因而【ér】有了学生自身的约束【shù】力，比如集体意识、团队精神、使命【mìng】感，荣誉感【gǎn】、遵纪【jì】守法【fǎ】、文明礼貌，增强对学校的自豪感和对同学的友情【qíng】。这些方【fāng】面校服都可【kě】以起到内在【zài】约束的作【zuò】用，一种象【xiàng】征的【de】作用【yòng】，对他们起【qǐ】到一种潜移【yí】默化地培养【yǎng】作【zuò】用【yòng】。
穿【chuān】校【xiào】服还有利【lì】于校园的整洁，没有异样的色彩干【gàn】扰【rǎo】课堂【táng】的注【zhù】意力【lì】，便于学校组织活动，不【bú】会因服装的牵制影响学生的文体活动。
第二，从小培养孩子相互尊重的精神
孩子们【men】来自于不【bú】同【tóng】的家庭【tíng】，有着不【bú】同的经济、文化背景【jǐng】，在攀比方面比较【jiào】盛行的时代，统一的【de】校服园服接【jiē】近了孩【hái】子们之间的距离，这样同学【xué】相互之【zhī】间的感觉是平【píng】等的，容易【yì】形【xíng】成一种合作、团【tuán】结、相互尊重的精【jīng】神【shén】，避免攀比之风【fēng】在校园里出现【xiàn】都有积极意义。
统一着装，代表着一个集体，更【gèng】代表着一个集体的特色、个性【xìng】和精神面貌；统一着着【zhe】校服【fú】，体现着一个幼儿园【yuán】一个学校的特点【diǎn】及作风【fēng】。统一的服【fú】装【zhuāng】，统【tǒng】一的【de】颜色，统一【yī】的目标展现在人们面【miàn】前的【de】是何等的震撼【hàn】。让【ràng】孩【hái】子统一穿校服，有利于培养【yǎng】孩子的团队精神，强化学校和幼儿园的整体形象，增强【qiáng】集体荣【róng】誉【yù】感。
第三，身份识别和人身安全
穿校服还有利于对孩子的身份识别，有效保护孩子安全。
在德国美国近年来由于【yú】部分洲市【shì】以穿校服阻碍了学生个【gè】性【xìng】发展为【wéi】由，立法禁【jìn】止学校穿校服，结果【guǒ】许多学生【shēng】打耳钉，露肚脐，头【tóu】发染的五颜【yán】六色。由于校【xiào】园是一个【gè】特殊的地方，它不同于外面的社【shè】会，我们孩子正在学习成长的过程中，因【yīn】此无论从哪个【gè】方【fāng】面来讲对孩【hái】子的【de】行为都【dōu】应当进行规范。综【zōng】上所述，穿校服【fú】对孩【hái】子成长的各方面都是一种有【yǒu】效的保护，是利国利民的【de】好【hǎo】事，我们【men】都【dōu】应该关【guān】心它，爱护它【tā】哦！
